ENIGINEER هي مبادرة للاتحاد الأوروبي لدمج تعليم الهندسة في المواضيع العلمية والتكنولوجية في المدارس الابتدائية ومتاحف العلوم. بادر متحف العلوم على اسم بلومفيلد في القدس إلى المبادرة وأشرف عليها. وقد جرت هذه المبادرة في إطار البرنامج السابع بين الأعوام 2014-2011. المواد التي تم تطويرها في إطار المبادرة أصبحت تشكل في يومنا هذا جزءا من البرنامج الدراسي للعلوم والتكنولوجيا في البلاد ودول أخرى.
في إطار المبادرة، طُوّرت وحدات تعليمية تدمج مجالات هندسية مختلفة في موضوع العلوم والتكنولوجيا في المدارس الابتدائية. استند التطوير إلى تجربة غنية وناجحة لبرنامج طوّره متحف العلوم في بوسطون، يدعى Engineering is Elementary وتعمل حاليا مع أكثر من مليوني طالب في جميع أنحاء الولايات المتحدة. عمل المشرفون على البرنامج في متحف العلوم في بوسطون كمستشارين ومرافقين لبرنامج ENGINEER.
في إطار مبادرة ENGINEER طُورت وحدات تعليمية في عشرة مجالات هندسة مختلفة مثل المواد، المياه، الكهرباء، الماكينات، والطب الحيوي. في كل وِحدة هناك "مهمة تحدي" ذات صلة بعالم الطلاب، وهم يجرونها من خلال خوض تجربة في التصميم الهندسي، التي تبدأ بطرح الأسئلة وتنتهي ببناء "حل" وتطويره. يجري الطلاب "مهام التحدي" في إطار البرنامج الدراسي، ضمن مجموعات صغيرة، حول مواضيع مختارة من البرنامج الدراسي من خلال كشفهم على مجالات معرفة ومبادئ علمية، تطبيقات تكنولوجية، وعمليات التصميم الهندسي.
شارك في المبادرة 26 منظمة: 10 متاحف علوم، 10 مدارس، جامعات ومنظمات مهنية أوروبية، متحف العلوم في بوسطون، وشركة إسرائيلية لإدارة المشاريع. عملت كل واحدة من الدول العشر المشاركة مع متحف علوم ومدرسة ابتدائية، على تطوير وحدة مضامين في مجال هندسي. تُرجمت كل وحدات التدريس التي طُوّرت إلى عشر لغات، وأصبحت متاحة بشكل حر على الإنترنت.
في إطار المبادرة، تواصل متحف العلوم مع مدرسة ناتيف زفولون في موديعين. وبالتعاون مع مركّزة العلوم في المدرسة، طُوّرت وحدة تعليمية في مجال الهندسة الطبية الحيوية، فيما يتعلق بجهاز التنفس وقياس الحجم.
الدولة: إسرائيل
اسم الوحدة ومهمة التحدي: نستنشق الهواء (ونزفره)! التخطيط وبناء جهاز لقياس حجم الزفير الأقصى
مجال المعرفة العلمية: الجهاز التنفسي، قياس حجم الهواء
مجال الهندسة: لهندسة الطبية الحيوية
الجمهور المستهدف: المرحلة الابتدائية
المدّة: 6-10 ساعات تعليمية
لتحميل الوحدات - اضغطوا هنا
מדינה: איטליה
שם היחידה ומשימת האתגר: בריכה להצלת צפרדעים תכנון ובניית בריכת נוי
תחום תוכן מדעי: תכונות של סוגי קרקעות
תחום ההנדסה: הנדסה גיאו-טכנית
קהל יעד: יסודי
משך: 8-9 ש"ל
מדינה: הולנד
שם היחידה ומשימת האתגר: צלילי המוזיקה תכנון ובנייה של כלי נגינה
תחום תוכן מדעי: קול
תחום ההנדסה: הנדסה אקוסטית
קהל יעד: יסודי
משך: 6-7 ש"ל
מדינה: שבדיה
שם היחידה ומשימת האתגר: שואבים ומנקים! תכנון ובנייה של שואב אבק
תחום תוכן מדעי: חשמל (מעגלים חשמליים)
תחום ההנדסה: הנדסת חשמל
קהל יעד: יסודי
משך: 6-7 ש"ל
מדינה: צ'כיה
שם היחידה ומשימת האתגר: חיים חדשים תכנון ובנייה של מערכת השקייה
תחום תוכן מדעי: צמחים, הובלת מים
תחום ההנדסה: הנדסה חקלאית
קהל יעד: יסודי
משך: 7-8 ש"ל
מדינה: דנמרק
שם היחידה ומשימת האתגר: נעלי הקסם תכנון ובניית סוליות נעליים עמידות לקור
תחום תוכן מדעי: מעבר חום, בידוד תרמי
תחום ההנדסה: הנדסת חומרים
קהל יעד: יסודי
משך: 8-9 ש"ל
מדינה: יוון
שם היחידה ומשימת האתגר: חוף מבטחים תכנון ובניית רפסודה
תחום תוכן מדעי: ציפה ושקיעה
תחום ההנדסה: הנדסה ימית
קהל יעד: יסודי
משך: 11-12 ש"ל
מדינה: צרפת
שם היחידה ומשימת האתגר: צעצוע של סיפור תכנון ובנייה של מנגנונים מכניים
תחום תוכן מדעי: מנגנוני תמסורת
תחום ההנדסה: הנדסת מכונות
קהל יעד: יסודי
משך: 8-9 ש"ל
מדינה: בריטניה
שם היחידה ומשימת האתגר: דואים למרחקים תכנון ובניית דאון
תחום תוכן מדעי: כוחות (תעופה)
תחום ההנדסה: הנדסת תעופה
קהל יעד: יסודי
משך: 6-7 ש"ל
מדינה: גרמניה
שם היחידה ומשימת האתגר: שומרים על איזון תכנון ובניית פסל קינטי (מוֹבַּיְיל)
תחום תוכן מדעי: כוחות (שיווי משקל)
תחום ההנדסה: הנדסת מכונות
קהל יעד: יסודי
משך: 4-5 ש"ל
לאתר scientix