לכיתות א'-ב'

חדש! איך עושים ספר? 
מדינת ישראל הכריזה על שנת הששים כעל שנת הילדים. ילדים נקשרים לספרים וסיפורים וזוכרים אותם כל החיים.
איך עושים ספר? מי מאייר את ספרי הילדים? איזה ספרים הקריאו להורים כשהיו ילדים?
התערוכה החדשה "מדע זה כל הסיפור" מחברת בין ספרות ילדים ישראלית אהובה על ילדים והורים לבין עקרונות מדעיים ופתרונות טכנולוגיים פשוטים.

להסתכל אחרת
כל ילד שם לב שבחושך רואים אחרת.
איך נראים הצבעים בחושך? איך נראה העולם מגובה של ג'ירף?
בתערוכה "פנס חושך" הילדים יחקרו מה משפיע על הראייה, יגלו כי אפשר לראות אחרת באמצעות כלים טכנולוגיים ויראו דברים באור חדש.
המלצות לפעילויות והרחבה בנושא תוכלו למצוא כאן.

• מתאים לתוכנית הלימודים לתחום טכנולוגיה: מידע ותקשורת, קליטה ואיסוף מידע.

על גלגלים
מהו גלגל "טוב"?
למה אי אפשר בלי גלגלים?
מה תפקידם של הגלגלים השונים במוצגי התערוכה "מנוף לגילוי"?
נחפש גלגלים ברחבי המוזיאון, נפעיל חלקים מסתובבים במוצגי המוזיאון ובחפצים יומיומיים, נבדוק מה מניע גלגל ומה עוצר אותו ונבנה יו-יו מתגלגל.
המלצות לפעילויות והרחבה בנושא תוכלו למצוא כאן.

• מתאים לתוכנית הלימודים לתחום טכנולוגיה: עולם מעשה ידי אדם.

מנופים
מה משותף למספריים, למריצה ולפותחן בקבוקים?
כיצד כדאי לסחוב חבילה כבדה?
בתערוכה "מנוף לגילוי" נבדוק מנופים מסוגים שונים ונשתמש בהם. נפעיל "מכונות פשוטות" המבוססות על עקרון המנוף, נבחן מנופים בגופנו ובעולם החי ונבנה "זרוע טריק".
המלצות לפעילויות והרחבה בנושא תוכלו למצוא כאן.

• מתאים לתוכנית הלימודים לתחום טכנולוגיה: עולם מעשה ידי אדם.

לכיתות ג'-ד'

מדע ובילוש
מה הקשר בין בלשים למדענים?
נלמד על דרכים שונות לפענוח תעלומות בכלים מדעיים.
ניווכח כי הבלש מאמץ דרכי פעולה מדעיות, והמדען פועל לעיתים כבלש.
נלמד על זיהוי טביעות אצבעות ונתנסה בבניית קלסתרונים.
המלצות לפעילויות והרחבה בנושא תוכלו למצוא כאן.

• מתאים למיומנויות של טיפול במידע בתחומי המדע והטכנולוגיה.

כוחות ומבנים
איך צורה וחומר משפיעים על חוזקו ויציבותו של מבנה?
מפגש מדע רב תחומי זה, עוסק במבנים סביבנו: מבנים מעשה ידי אדם ומבנים בטבע, בתים וגשרים, וגם - ביצים ושיריון של צב.
נפעל עם מוצגי התערוכה "למה בניינים לא נופלים?" ונחקור קשתות, כיפות, זיזים וקורות.
המלצות לפעילויות והרחבה בנושא תוכלו למצוא כאן.

• מתאים לתוכנית הלימודים לתחום טכנולוגיה: עולם מעשה ידי אדם ומהווה העשרה רב תחומית.

להקדים תרופה
איך מרפאים חולה במחלה חיידקית?
מדוע אנטיביוטיקה אינה תרופה לכל מחלה?
נסייר ונפעל בתערוכה "תרופה - דברים שבריא לדעת", נעבור אחר התפתחות תעשיית התרופות בארץ ונייצר תרופות פשוטות בעצמנו, בבית מרקחת משוחזר מראשית המאה.
המלצות לפעילויות והרחבה בנושא תוכלו למצוא כאן.

• מתאים לתוכנית הלימודים לתחום מדעי החיים: האדם, בריאותו, התנהגותו ואיכות חייו.

לכיתות ה'-ו'

רואים קולות
איך עוברים הקולות באוויר?
כיצד ניתן להעביר קול בעזרת אור?
מהם ברקוד וסיב אופטי ואיך כל זה מתקשר לתקשורת?
בתערוכה "מה הקשר?" נחקור קודים שונים ונכיר אמצעים טכנולוגיים להעברת מידע.
המלצות לפעילויות והרחבה בנושא תוכלו למצוא כאן.

• מתאים לתוכנית הלימודים לתחומים מדעי החומר וטכנולוגיה: אור וקול, ראיה ושמיעה, מידע ותקשורת.

חשמל ואלקטרומגנטיות
איך יוצרים חשמל בעזרת מגנט?
איך ממגנטים ליבת ברזל בעזרת זרם חשמלי?
נעסוק באנרגיה חשמלית, הפקתה, גילגוליה וניצולה.
נפעל בתערוכה "לאור החשמל", נתמקד בתופעת האלקטרומגנטיות ובביטוייה הטכנולוגיים ונקשרה לחיי היומיום.
המלצות לפעילויות והרחבה בנושא תוכלו למצוא כאן.

• מתאים לתוכנית הלימודים לתחומים מדעי החומר וטכנולוגיה: אנרגיה חשמלית, אלקטרומגנט ועולם מעשה ידי אדם.

מתמטיקה - לא מה שחשבתם!
איך הופכת לולאה פשוטה לקשר מתמטי?
האם אפשר לחשב את הסיכוי לנצח במשחק?
נשתעשע עם מספרים, נפתור חידות מתמטיות, נחקור את מוצגי המוזיאון בהיבט מתמטי ונסייר בין מוצגי התערוכה "בא בחשבון".

• מפגש העשרה הנותן מבט תרבותי רחב על הקשר שבין מדעים למתמטיקה. מתאים גם לכיתות המגיעות לביקור ראשון במוזיאון או במסגרת טיול. 

לפרטים נוספים נא פנו למירי אוחנה בטלפון 02-6544888